Formulaicidad y Procesamiento Ling??stico: Procesos Hol?sticos vs Procesos Anal?ticos en la Adquisici?n y Uso de E/LE.

Abstract

Wray define las secuencias formulaicas como ?a sequence, continuous or discontinuous, of words or other elements, which is, or appears to be, prefabricated: that is, stored and retrieved whole from memory at the time of use, rather than being subject to generation or analysis by the language grammar? (2002, p. 9). La idea de que el lenguaje formulaico forma un continuo de idiomaticidad es compartida por numerosos investigadores (Pawley/Syder 1983, Howarth 1998, Giv?n 1989, Sinclair 1988, Peters 1983, Cowie 1988, Nattinger & DeCarrico 1992, Wood 1986 y Van Lancker 1987). Esta idea implica que el l?xico de los hablantes nativos est? formado por elementos de distinto tama?o y complejidad interna. Algunas de estas unidades est?n completamente fijas, mientras que otras constituyen una especie de marcos semifijos en los que tan s?lo se han de rellenar los detalles morfol?gicos o los nuevos elementos referenciales. La finalidad de este art?culo es mostrar a trav?s de ejemplos provenientes de una conversaci?n entre hablantes nativos y no nativos, que la idea de la existencia de un continuo de idiomaticidad es aplicable tambi?n a la interlengua de los aprendices de espa?ol L2. Tambi?n indicaremos las distintas funciones comunicativas y procesuales que desempe?an las secuencias formulaicas en la adquisici?n y uso del espa?ol como legua extranjera.